Skal vi realisere målene om mer inkluderende, tilpasset og praktisk læring, må lærerne ha både trykte og digitale læringsressurser å variere med.

Asbjørn Finstad

Regjeringen viderefører ikke tilskudd til læremidler for kommunene i budsjettet for 2025.

- Vi vet at disse tilskuddene har vært viktige for arbeidet med nytt læreplanverk, sier Asbjørn Finstad, avdelingsdirektør for forskning, innovasjon og digitalisering i KS. Blant kuttene er lisenser til digitale læringsressurser.
- Skal vi realisere målene om mer inkluderende, tilpasset og praktisk læring, må lærerne ha både trykte og digitale læringsressurser å variere med. Digitale læringsressurser har hatt, og har, en viktig plass i lærernes og elevenes verktøykasse. Elever er ikke en homogen gruppe, og de har ulike behov for å lære i fag, om tema og med ulike arbeidsformer, sier Finstad.  

Styrke personvern og trygg digital oppvekst 

Regjeringen foreslår å videreføre satsingen på vår felles strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage og skole, og legger vekt på tiltak som er knyttet til personvern i neste års budsjett.
KS er spesielt fornøyd med at det løftes frem og settes av midler til blant annet etablering av støttetjenester for informasjonssikkerhet, personvern og universell utforming.
Samtidig frykter KS at manglende finansiering av sektoren undergraver gode intensjoner.  Flere statsråder har denne høsten uttrykt bekymring for barn og unges digitale hverdag - både i skoletiden og på fritiden.
 

- Det er gledelig at det nå satses på flere nasjonale tiltak for en tryggere digital hverdag for barn og unge, men det er i den enkelte kommune og klasserom mye av jobben må gjøres for å lykkes i arbeidet. KS frykter at en svekket kommuneøkonomi vil gi redusert innsats også på dette området, sier Asbjørn Finstad.